? 昨天是3月5日，轟轟烈烈“學雷鋒”的日子，又恰逢周一，學校國旗下的講話好感人，站在國旗下我聽的熱血沸騰，于是也暗下決心在下午的班會課上，好好動員我的愛徒們！

? 上課之余，我開始著手準備材料，還下載了《離開雷鋒的日子》的視頻呢，真的不知道孩子們能領悟多少呢？

? 時間過的真快，下午的班會課眨眼就到了，班內有4位學生去參加學校的“學雷鋒”志愿者了，班長也同去了，沒有了左膀右臂的“主持”，還真不習慣呢？……班會開始了，盡管我聲情并茂的敘述雷鋒的感人故事，愛徒們坐在下面聽的認認真真，可是臉上并無“意會”的樣子，怎么辦呢？也許這個時代孩子們對“螺絲釘”等等并無感念，助人為樂的作為里也從沒有“抗洪、救火”等等想法啊，還是放視頻給他們看吧，可是愛徒們只是看熱鬧而已，有的只是看電影的熱情！……

? 學雷鋒，應該教會學生們學會擔當，先做一個有責任心的人，會對自己負責才會對別人負責，才會“助人”，助人是擔當的較高形式。

? 今天，我要結合班內的26個助學崗，結合實際，動員孩子們的“學雷鋒”吧，這是一種精神，針對現在的孩子也許需要反復強化，才能將其內化為驅動自己自覺去做的內動力吧！

? 我期待不要提示的“學雷鋒”！讓它成為我們的潛意識吧，從自身做起，影響身邊的這群青春年少的孩子們和更多的身邊的人！讓我們成為精神上富甲一方之人！