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又一次盛會，又一次相聚．家庭中來的人空前的多，原因是全家都來了

會議儀程：

檢查訓(xùn)練手冊

孩子們填寫訓(xùn)練對照表

蒙老師致開幕辭：

孩子們談感言

媽媽們談感言

爸爸們談感言

分析對照表情況

結(jié)束，全體合影

早起是為了記錄下孩子們的談話，我想如果今天不記錄在此，此后的日子里將會一點(diǎn)點(diǎn)忘記

精典內(nèi)容記錄：

蒙老師開場白贈送大家兩句話：一是＂簡單的事情重復(fù)做你就是專家，重復(fù)的事情用心做，你就是贏家＂二是＂相信并堅(jiān)持＂

李潤天：對于雙贏訓(xùn)練我明白了三點(diǎn)：１、發(fā)現(xiàn)預(yù)習(xí)糾錯很重要；２、明白學(xué)習(xí)的概念，原來只是做作業(yè)，考試，現(xiàn)在感受學(xué)習(xí)的樂趣了；３、改變對家長與老師的認(rèn)識，此前對家長和老師的說教厭煩，現(xiàn)在知道家長與老師的初衷是好的

柯迪新：參加雙贏訓(xùn)練使我有所改變：

本次考試我的試卷上亂涂亂畫的痕跡減少，作業(yè)速度加快，錯別字減少，雖然在考數(shù)學(xué)中有簡單計(jì)算錯誤，和審題不細(xì)的現(xiàn)象。訓(xùn)練使我自信心增強(qiáng)，認(rèn)為自己可以做更多的事情

張凌霄：訓(xùn)練好象對我沒有幫助，生活方面提高了很，期未成績提高了７０多名，主要原因是我想學(xué)好，聽課好了，上課注意了。

胡玉琛：訓(xùn)練讓我學(xué)習(xí)成績沒有提高太多，在生活方面我改變了很多，進(jìn)家門擺鞋子，飯后洗碗，早起疊被子，寫作業(yè)速度提高了很多，做事的效率提高了

鄭陽：訓(xùn)練對我來說沒有直接的影響，潛在的影響是有的；與媽媽的關(guān)系改變了，信心增加了，成績也就提高了，此次訓(xùn)練我做為孩子是被動的，家長主動，希望（我）有所改變，這樣效果將會更好

劉思芮：訓(xùn)練對我的學(xué)習(xí)幫助不是很大，原因是我不相信訓(xùn)練，但是我的生活品質(zhì)在很大的提高，能主動幫家里做事，改掉了一些壞毛病，保持自己房間的整潔

王　琪：訓(xùn)練讓我的學(xué)習(xí)品質(zhì)與生活品質(zhì)都有了很大的提高，每天早自己按時起床疊被，為父母端飯，做好自己的事情，做家務(wù)，學(xué)習(xí)的時間用得少了，速度提高了，自己的缺點(diǎn)是粗心，錯題本建立不是很好，希望自己堅(jiān)持不懈的做好。

桂金澤：訓(xùn)練是我媽媽逼我做的，我沒有改變

郝潤玉：通過訓(xùn)練我意識到：自己的學(xué)習(xí)方法錯誤，以前對于復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)都不重視，無所謂態(tài)度，我希望自己在訓(xùn)練結(jié)束之后，依然按方案規(guī)范自己的學(xué)習(xí)行為，學(xué)習(xí)上取得更大的進(jìn)步。

許沁雯：

遠(yuǎn)在天津的石馨怡:成績沒有提高，主要因?yàn)闆]有太用心去做,不過在訓(xùn)練中學(xué)會了如何去學(xué)，學(xué)會了學(xué)習(xí)和生活品質(zhì)提高的方法，我在今后會盡力去做的

家長談話記錄：

李媽媽：做訓(xùn)練堅(jiān)持很難，但孩子在變化，形式結(jié)束了，但依然要按規(guī)范去做好

柯媽媽：訓(xùn)練和諧了親子關(guān)系，孩子的變化也很大

張媽媽：改變很大，認(rèn)識提高

胡媽媽：訓(xùn)練改變了我的認(rèn)識，教育不是指責(zé)，管住自己的嘴，讓家庭和諧。

鄭媽媽：訓(xùn)練對我來說是家庭教育的掃盲，謝謝鄭陽的配合

劉媽媽：訓(xùn)練對孩子的改變是有的，但我自己的改變更多，由于角色的不同，我觀察每位孩子，每位家長，及與帶訓(xùn)老師及專家的溝通，我收獲很大

王媽媽：訓(xùn)練最大的好處是母女關(guān)系好了，家庭和諧了，在我的動員下孩子的爸爸有改善，與我配合，做好訓(xùn)練。我們將在以后的日子里，在心目中進(jìn)行訓(xùn)練。

郝媽媽：訓(xùn)練讓我用另一種眼光看孩子，不在關(guān)注缺點(diǎn)，孩子的自信心增進(jìn)了，

蒙老師：雙贏是家長與孩子的雙贏，學(xué)習(xí)與生活的雙贏，考試與素質(zhì)的雙贏，三點(diǎn)體會

鄭爸爸：矛盾中度過三十天，勇于改錯誤。。

張爸爸：（激動）我沒有參與訓(xùn)練，是孩子與媽媽進(jìn)行的，但是在訓(xùn)練中，我學(xué)會了克制。前段時間，因孩子理發(fā)之事，我被孩子老師叫到學(xué)校，回到辦公室怒不可制，我無法工作，情緒激動，下班后沒有回家，直到晚上１２點(diǎn)，我才回家，第二天我早起上班，沒有見孩子的面。我知道，在此前我會回家大怒，接著做出過激行為，要克制自己，理智處理問題，想告訴孩子們，爸爸媽媽無論怎樣做都是愛你們的

胡爸爸：我沒有參與訓(xùn)練，但是訓(xùn)練讓孩子?jì)寢層幸恍└形?，有一些認(rèn)識，我很高興。平時我的教育很寬松，教育孩子抓好兩語（語文英語）學(xué)習(xí)，要求不是很高。

李爸爸：（講話之后，兒子迫不及待介紹老爸一番，自豪地說“多年父子成兄弟”）

我對學(xué)習(xí)抓得不嚴(yán)，我認(rèn)為孩子必須做家務(wù)，幫助父母承擔(dān)家務(wù)，這點(diǎn)比學(xué)習(xí)更重要。

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（以上記錄會議記錄所記，太簡，希望參訓(xùn)者補(bǔ)充）

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蒙老師０