gege一直說自己是一個平凡到骨子里，沒有任何可寫之處的人，與她聊也確實感受到了她的平淡樸實。

    “非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。”簡簡單單的生活彌足珍貴，也蘊含著生活的韻味。而很多時候，無用往往是表象，平凡卻不乏可圈可點之處。

    從2009年6月1日進入教室
——“漫步在線的樂章里”，轉瞬間，兩年的時間一晃而過。兩年來，gege學會了很多，亦分享了很多。gege也由最初的學員逐漸成長為教室里的老師。教室是一個傳承的地方，相互交流，互相分享，共同進步。生活中，很多朋友說gege太過無用，僅僅糾纏在線里面的生活太過單調、乏味，而且沒有出路，何不出去轉轉，覓一條有更大發展空間的路。gege總是一笑而過，因為喜歡就不會累，不會覺得淡而無味，和那么多有共同愛好的姐妹們在一起就不會覺得寂寞。

    簡單亦不簡單，普通亦不普通，無用亦是大用。

    就編織和鉤織而言，gege更喜歡鉤織。中學的時候就開始動手編織，因為在十多年前鉤織還沒有像現在那么風靡，主流還是編織的。即便是去書店，看到的大部分還是編織一類的書。

    從編織到鉤織，gege的大部分作品都穿在了自己和媽媽的身上。gege的媽媽是位心靈手巧的母親，媽媽的手工活很出色，以前都是媽媽給自己，甚至是自己的孩子鉤鉤織織。慢慢的，媽媽的年齡大了起來，眼神也變得越來越差，看不清楚東西，gege自然而然的接過來母親的擔子，為媽媽鉤織媽媽需要和喜歡的物件。這是一種傳承，一種愛的延續，一種因編織得以流露的濃濃情意。

    gege說自己在教室里有時候充當的是“反面”教材，偶爾教姐妹們“偷偷懶”。其實，無論是“反面教材”，還是“偷懶”，更多的都是一種捷徑，一種根據自己的理解，并踐行自己經驗的捷徑。老師教——只是一部分，主要的還是靠個人的努力。只有自己努力了，掌握了，那些技巧和知識才能為自己所用。

    很多時候，人往往被外界那些光怪陸離的生活所羈絆，以至于看不清前方的路，心中的目標悄然地藏在了陰霾之后。也許此時的你，會覺得自己無用，或者在別人的眼里，你不是成功者。而此時此刻，自己需要理智地明白自己的生活目標，在別人所認為的“無用”目光里將自己鍛造成有大用者。

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